Senaste nytt:

Det har flyttat in bävrar och uttrar på skolgården. På rasterna bygger de på sin
damm. Å det lustiga är att de är tvåbenta!
Gillar fantasifulla barn.


Ett nytt roligt spel - Bondgården.
Det gäller att bygga stängsel och samla in kalvar, grisar, hästar och alla andra djur innan solen gått ner.
En av pojkarna som lärde sig först lär nu sina kamrater.
Åh, vilket samspel!
Gillar samarbetande barn.



Fotbollsmysteriet har fått sin upplösning.

Nu läser vi Cafémysteriet.
Det har skett ett rån på caféet i Valleby...
Gillar bokslukande barn.




Den busiga ballongen.

Ett nytt expriment med Maria.
Oj, så många ballonger som small.
Gillar utforskande barn.

Vi fortsätter att träna på att säga meningar. Om man säger fler meningar efter varandra så kan det bli en berättelse, en saga. Barnen har tränat på att avsluta små korta sagor "vad hände sen?".
I går målade vi tumtryck som barnen fick hitta på små berättelser till. Att trycka små tummar var så roligt att många fortsatte att trycka händer efter rasten. Vi borde måla mer!
Efter rasten blev det efterlängtad lek, efter två extra dagars ledighet behövdes det.
Måndagen avslutades med Livsviktigt - kompistimme säger vi för det är lättare att förstå. När barnen kommer in i klassrummet och ser att ljuset är tänt hörs "JAA, det är kompistimme, vad kul". Detta kapitel handlar om familjen.
- Vad är det bästa med din familj? var dagens fråga.
Det krävdes lite funderande men sen visste alla.
Idag fortsatte samtalet om familjen och barnen kom fram till att de hade en sak gemensam.
Myskvällarna med familjen!
Det ritades soffor med tända ljus, chips, godis och popcorn. Å nu har vi fått noggranna beskrivningar om var pappa sitter och var mamma och syskon är placerade framför tv:n...

Matte med Anna - det är ju tisdag.
Ta lika många björnar som det står på din lapp!
Visa och räkna.
Laget runt.
Hoppa jämfota fler gånger än två.
Klappa färre klapp än två - oj hur många blir det?
Ballongspelet i grupper....

Dagens bästa: Wow, är det kompistimme - yeees!!
Jag passade på att fråga några varför de gillar kompistimmen. Jamen, vi pratar ju om viktiga saker blev svaret...
Kloka barn!

Äntligen!!!.... fick jag se skogen som barnen pratat om. Jag fick veta var väskan skulle hänga, det fanns ett speciellt väskträd. De berättade även för mig var vi fick vara, vad gränserna gick så jag inte skulle komma vilse.

Vi började med en övning där barnen skulle hämta olika givna föremål från skogen. Denna övning gjordes i grupp där alla i gruppen skulle samarbeta.
Resultatet blev detta:

Något som är mjukt och grått

Något som är lika långt som...

Något fult

Så dax för den efterlängtade matsäcken.

Förmiddagen avslutadses med fri lek. Barnen uppfann en ny lek, stubbhoppning, få se om den blir lika populär nästa gång.

Dagens bästa:

Nu har jag gjort mitt första inlägg. Efter lite trassel blev det bra. Jiiiipppiii jag klarade det!!!!!

I lekens värld har tanken flykt.

Att leka är det bästa barn vet. Det är också det bästa barn kan göra för sin utveckling. I leken befinner sig barnen i en situation där beredskapen för inlärning är gränslös. Det utvecklar fantasi, koncentration, stärker självförtroende, hänsyn, empati, samarbetsförmåga, ja listan kan göras lång. Lek är närhet och distans.

Framför allt är det roligt!

Vår utmaning är att erbjuda barnen en inspirerande lekmiljö och att ge tid till få leka klart och att leka ifred.

På rasterna måste djuren tas om hans, här är hästarna i stallet.

Och kaninerna som försöker smita hela tiden...

och hundarna som är törstiga...
en gubbe i hallen...

Idag hade Trulle skrivit ett nytt brev.

Pappa Anders som var med en stund på morgonen fick läsa.
Det låg i guldlådan tillsammans med lappar och pennor.
SKRIV ditt namn på en lapp, lägg den i guldlådan stod det....
*
*
Å det gjorde vi.
Sen ville han att alla skulle dra en lapp och säga en mening
om den som stod på lappen!
*
*
Inga-Lill har gråa tofflor.
Samuel bor i ett gult hus.
Barbro är bra på att baka tårta.
Matilda är snäll.
*
*
På den vägen var det.
Å barnen påminde om att det måste vara en punkt på slutet.
Viktigt, för då vet man att det är slut.
*
*
Alla fick klippa ut en bild ut tidningar
och sen komma på en mening om bilden.
Efter rasten var det brandövning, vi hade pratat innan hur vi skulle göra och var vi skulle stå.
Vi fick beröm av Micke - det är han som sköter om träningen - att det gick snabbt och bra.
*
Innan dagen var slut så hann vi med att läsa ur Fotbollsmysteriet.
Snart får vi veta vem som har stulit guldpokalen...
Spännande!

Veckans ramsa:

Röda rävar strosa
på gator uti Trosa
rosa pantar är så små
vågar ej till Trosa gå.

Det är åter fredag och vi lyxar som barnen säger... På förmiddagen dukas det upp till fika minsann, för det fanns goda kakor kvar sen föräldramötet. Långbord ska det vara för så gör man när det är fest säger en av flickorna. När Anna och Maria kommer vid nio sitter vi klara och väntar! Saft, kaffe, te och så mumsiga Mockarutor som Anna bakat.
- De tittade väl inte i min låda? säger en av grabbarna...

Förra fredagen fick några barn göra ett experiment.

Nu ska alla få se hur det gick till att göra en raketuppskjutning. Det här behövdes: En brustablett eller bakpulver, en toarulle, tejp och papper, lite vatten och en tom filmrulle.




Klart!
Hjälp!
Alla barn tjoar högt och håller för öronen...





Bäst att gömma sig!

Jösses vilken smäll! Raketen for med en smäll upp i taket under barnens förtjusta rop och skratt! Vad hände, hur gick det till och varför???


Maria läser till förskollärare och gör sin VFU (verksamhetsförlagd utbildning) hos oss på fredagar.
Temat för fredagarna blir just experiment och upplevelse. Det är Maria som planerar och utför dem tillsammans med barnen.

Från och med nu välkomnar jag Anna till bloggen!
Vi ska tillsammans sätta ord på vad vi gör i verksamheten.
Det känns båda utmanande och pirrigt att inte vara ensam om skriva...
*
*
*
Hm, finns ångerveckan kvar.....?

Nej, Jag bara skojar Anna!

Välkommen!

Idag var det Idrottsresa till Örbyhus igen. Elektricitetskull, ärtpåsar och ribbstolar stod på programmet. Nu i början tar det lång tid att byta om, få på sig skorna, duscha mm så tiden i gympahallen blir inte lång.
Dagen avslutades med Packa pappas kappsäck. En lek där någon ska lista ut vem det packas saker till i en kappsäck. Idag blev det Pippi, Trulle och Bamse. Visst lyckades de som skulle lista ut det!

Dagens bästa:
Barnen fick utvärdera veckan innan det var dags att gå till fritids eller åka hem. Ett av barnen utbrister:
- Är det redan dags att gå hem? Vi har ju nyss kommit! Vi hinner ju bara komma hit så ska vi åka hem igen. Det är roligt här.... så där är det varenda dag!
- Jaa!!! instämde de andra.

Å fröken hon tänker: Hoppas att de ska känna så många många år till. Motiverade och uppleva glädje och meningsfullhet i att vara i skolan.

Verksamheten i förskoleklassen ska präglas av av strävan mot att barnet utvecklar nyfikenhet och lust att lära.

På tisdagarna kommer vi att ha tema - matte. Min kollega Anna kommer att ha huvudansvaret för det. Idag var det första gången! Först genomgång av olika begrepp som över, under, bakom, mellan...osv Sen fick alla en uppgift att att placera ut leksaker på olika ställen t ex bakom stolen. Jag satt brevid och observerade barnen. Det är inte jag van att kunna göra eftersom jag normalt jobbar ensam.
Såg så spända de var inför sin tur och såg med vilken stolthet och glädje de utförde sin uppgift. Alla klarade det galant, så nu vet vi det.
Bordsjobb med ett arbetsblad följde. Nu gällde det att tänka till hur det skulle vara...

På eftermiddagen gick vi på en liten promenad. Det är skönt att komma från skolgården ibland. Några av barnen protesterade, nej det hade de inte lust med!
Jo sa de bestämda fröknarna, alla måste följa med. Vi gick vägen ner mot Mossbo och hittade en åker med storbalar av halm. Där lekte barnen en bra stund, tävlades och sprang mellan balarna, försökte rubba de tunga balarna. nej, det gick inte. De var ju alldeles för tunga. Hann med Räven, hönan och kycklingarna också. Tänk att den leken är så populär!
Önskar ni kunde ha hört alla glada skratt, så roligt de hade. Å visst sa de efteråt att det var tur att vi gick, att det var roligt och att det är bra med envisa fröknar. Ibland...
Efter mellanmålet packades det upp nya leksaker, spel och två nya röda mattor som beställts.
Ett av barnen tyckte att den nya mattan kändes som att sitta på köttfärs...???

Måndag och Trulle-dag!
Idag läste vi den nya sagan om nästa kapitel i Trulleboken. Vi fick höra hur det gick till när Trulle uppfann prathjulet. Där springer hans fem tama möss runt och trampar på olika ord som bildar meningar.
Soligt och varmt väder var det idag. Skön lek ute på vår härliga skolgård. Passar på att bjuda på några bilder från populära lekställen just nu:

Här är ett stall, ni ser väl spiltan?

I sandlådan samsas femåringar och femmor i bästa samförstånd!

Å så klätterställningen förstås.

Grönt är skönt....

Under klättringen på Trulles Språkstege stärks den språkliga medvetenheten. Det är både roligt och nyttigt att klättra på stegen. För barn som löper risk att få läs- och skrivproblem är denna klättring mycket viktig. Det har också visat sig att den som behöver öva mest, tar åt sig det bäst. En fin chans att förebygga att svårigheter uppstår och bidrar till att självförtroendet stärks.

Genom forskning vet vi, att det finns ett starkt samband mellan språklig medvetenhet och läs- och skrivinlärning. Insatser här ger resultat, därför är det viktigt att klättringen på stegen görs:
~ tidigt
~ roligt
~ utan krav på stora prestationer

I Trullematerialet är det det talade språket som tränas.

Första delen av att vara språkligt medveten är att kunna rimma. Vi har träffat Trulles lilla rimdjur som heter Rim-Tim. Han pratar på ett lustigt sätt:
~ bil-pil
~ hatt-ratt
~ boll-troll

Å, vad jag gillar det här läromedlet!Bilden är lånad från Gleerups

Kunde inte ha valt en mer passande dag än idag för att gå skoljoggen. En strålande solig och fin sensommardag på vår idrottsplats, Ottarsborg.
Vi började med att gå ett varv i spåret. Den medhavda matsäcken smakade fint efteråt och sedan tid för lek.
Gick åter ut en runda i skogen och plockade naturmaterial som vi ska använda för att göra en dekoration till ett ljusfat. Det blev mossa, lingonris, blåbär, bark, svampar att torka och massor av kottar!

En av pojkarna visade sig vara en riktig svampexpert! Han berättade för oss att han brukar gå med sina föräldrar och leta svamp.
Vi hittade kantareller och dessa kände vi igen allihop.
- Titta en blodriska! Så fick vi veta allt han visste om denna svamp och även om taggsvampar och stolt fjällskivling...
Imponerade fröknar frågade om vi inte kunde få låna honom någon helg för en tur i svampskogen. Men det ville han inte alls...

Barnen gjorde ett försök att hitta Trulles hus men lyckades inget vidare alls. Stigar hittade de men ingen sjö så vi enades om att det var fel skog.

Däremot tror vi att det här är Gubben Gran...

Trötta i benen kom vi tillbaka och blev serverade varm korv med bröd. Tänk vad gott det smakar att äta ute!
Dagen avslutades med lek och stoj tills dess att bussarna kom och hämtade oss. Märkbart trötta kom vi tillbaka till fritids. Vila i soffan, bygga lego och rita det var vad som orkades med på eftermiddagen.

Se men inte röra!

Idag startade dagen inte riktigt som jag tänkt mig. En liten konflikt mellan två barn uppstod i väntan på att samlingen skulle starta. Det lilla blev stort och slutade inte bra.
Snabbt beslut att det här måste åskådliggöras för de båda genom att få se det utifrån. Min erfarenhet är att teater är ett bra verktyg i sådan situationer.
Frågade barnen "Ska vi spela upp det som teater?"
-Ja! Alla var eniga om att teater skulle det bli.
Min kollega och jag spelade upp exakt vad som hände. Sedan fick barnen komma på olika lösningar hur man istället kunnat göra. Bra lösningar!
Efter det var dags att spela upp konfliktsituationen åter igen. Men med två frivilliga barn som aktörer, de valde och visade ett bättre sätt att hantera det hela. Bra metod!

Ett respektfullt bemötande öppnar för en lösning på konflikten som alla inblandade kan bli nöjda med.

Dagens bästa: När vi ritade teckningar till en kamrat i klassen som varit sjuk länge. Barnen längtar efter sin kompis och håller tummarna för att han ska bli frisk.

Ja, det är måndag morgon... och barn kommer indroppandes en efter en. Några har kommit tidigt och har nyss ätit frukost, är lite trötta... De flesta har kommit med skolbussarna för så är det när man bor på landet och någon har gått.
Förskolebarnen blir lämnade av sina föräldrar.
När klockan har blivit åtta så där är de flesta på plats och samlingen börjar. Barnen vill berätta om helgen så det gör vi - en sak i var. Idag tittar vår rektor in och hälsar på så hon får också berätta. Ett par barnen har varit på Furuvik men de har inte sett varandra. Däremot berättar de att de sett många apor!
Det är viktigt att alla barn får komma till tals och blir lyssnade på. Vi har tränat sen starten att när en pratar så lyssnar alla!
I guldlådan ligger ett brev från Trulle, han vill att vi ska göra en rimkedja och det går lätt. Där låg också den nya ramsan:

Pär Patron gick på bron
för att knäcka nötter

under sina fötter
men han blev så trötter

Efter rasten väljer man själv. Populärast idag är att leka och att spela detta rimspel. Ett bra spel som jag rekommenderar varmt. Å tänk att det är nästan omöjligt att vinna som vuxen. Vad är det som händer med minnet....

Lyxdagen kallar barnen fredagarna.
Då kan vi ta det lugnt och de har mycket tid för att få välja och bestämma mer själva. Skönt och lugnt tempo, tid att småprata, hinna spela ett spel med dem utan att bli avbruten.
Igår tog vi med barnen ut på en promenad på förmiddagen. Det skulle plockas rönnbär. Några hämtade hinkar och andra tog påsar. Det är ju gott om rönnbär i år så det tog inte lång tid att hitta så mycket vi behövde.
Nu ska vi försöka dekorera entrén fint med trädda rönnbär.
Vi har tänkt att det ska bli en rönnbärsgardin om vi orkar slutföra det.
Innan vi gick in tog vi en liten fotbollsmatch på stora fotbollsplanen, även Anna och jag var med.
Jag delade förstås ojämna lag... och frågan kom upp om vem som vunnit. Det var det förlorande laget som ville få besked. De hade tappat räkningen.
- "Ingen vann för vi sa inte att det var en tävling" sa då den talangfulle killen i det vinnande laget som gjort mål och inte bara ett...
Viskande berömde jag honom att det han sagt var så fint.
- "Annars hade de ju blivit ledsna" viskade han tillbaka...
Å så gick alla glada in till en väntande lunch....
Kan inte låta bli att relatera till Lpfö 98 där det står om "förmågan att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt att hjälpa andra"

Dagens bästa: Kloka ord som förändrar förlust till seger, empatisk förståelse.

I onsdags startade vår Naturskola.

Det är ett roligt, viktigt och tacksamt arbete att jobba med i de yngre åldrarna.

Mål att sträva mot ~~ Att utveckla omsorg om naturen och dess nyttjande ~ ~
Vi tittade på och jämförde olika träd, en del har barr, en del har löv och en del har bär. Sedan fotade vi tre träd som vi kommer att följa under året. En gran, en björk och en rönn.
Efter matsäcken blev det förstås tid till lek och kojbyggen.

Innan vi gick hem lekte vi Alla ekorrar byter bo , vilken var ny för alla. Bra träning för turtagning och koordination.
Dagens bus:
Jag hade skojat med Britt-Marie dagen innan att jag ville ha en räksmörgås på premiärturen. Hon är suverän matsäcksanvarig för oss vuxna! Gissa om jag satt med lång näsa när hon tar fram räksmörgåsar ut ryggsäcken... det bor ett litet busfrö i denna kvinna! Vi skrattade gott...

Dagens bästa: Att vi slapp regnet som utlovats hela förmiddagen.

Alla ekorrar byter bo

Barnen står i par två och två och håller varandra i händerna, bildar ett ekorrbo. Ett barn ställer sig i varje bo och blir ekorre. En ekorre som ska bli över ställer sig i mitten och ropar "alla ekorrar byter bo". Då gäller det för att ekorrar att snabbt hinna byta till ett nytt bo och förhoppningsvis blir det en ny ekorre som blir över.

Nu har vi gått tre veckor, vad tiden rusar fort. Det har inte blivit skrivit något under den tiden. Jag har bara inte orkat... Men så är det första tiden, det tar mycket energi att sätta allt på plats.
Det är en fin klass, det märks att de hade en ambitiös förskollärare förra året. Många rutiner som brukar tragglas första tiden - det kan de redan.
Vi har gjort små provsmakningar på mycket och nu kör vi - full fart!

Den här veckan som gått har vi ägnat åt rim och det kan de bättre än vad barnen brukar kunna vid den här tiden - tack Angelika för det!
Ett nytt ämne på schemat i år - Livskunskap!
Vår kommun har tagit ett beslut på att vi ska arbeta med läromedlet Livsviktigt. Den här veckan handlade det om Likheter och Olikheter. De är söta barnen när de funderar.... " jag bor i ett gult hus men det gör inte NN, fast vi har långt hår båda två". Jag tycker om materialet så långt, innehållet är sådant som en förskollärare alltid jobbar med. Viktiga saker men på ett lekfullt sätt. Det gillar jag.
Veckans ramsa:
Sockerbagarns lilla råtta räkna rätt så blir det åtta 1-2-3-4-5-6-7-8

Vi har ett skrivhäfte där ramsorna klistras in i. Barnen får rita en bild till som stöd för att veta vilken ramsa det är. De tar alltid hem den och läser för familjen över helgen. Föräldrarna görs därmed delaktiga. Ett fint klistermärke får man när boken kommer tillbaka till skolan!

Dagens bästa: Jag har upptäckt att barnen tränat rimmande hela förra året och kan det oväntat bra!